Ganze Referate kopieren oder Teile daraus abschreiben könnte in Zukunft unangenehme Folgen haben. Die Berliner Fachhochschule für Technik und Wirtschaft (FHTW) hat ein Programm entwickelt, das Lehrern und Professoren helfen soll, "geklautes" Gedankengut aus dem Internet zu erkennen.

Offensichtlich stolpern die Lehrkräfte immer häufiger über Texte, die nicht selbst erarbeitet sondern aus dem Internet heruntergeladen wurden und als eigene Arbeiten ausgegeben werden. Als Hilfe für Lehrer und Professoren hat die FHTW-Medieninformatikerin Debora Weber-Wulff ein Informationspaket über Plagiate zusammengestellt. Mit der Lerneinheit "Fremde Federn" könnten Lehrer und Professoren dem Pfusch künftig leichter auf die Spur kommen, sagte Weber-Wulff.
Ein wichtiges Element des Programmes ist der Selbsttest. Anhand von zehn Beispielen können User überprüfen, ob sie selbst herausfinden, ob es sich bei einem Text um ein Plagiat oder um ein Original handelt.

Quelle: dpa/pressetext.de
(18.08.2004)

Infos im Web:
http://plagiat.fhtw-berlin.de

@sparklet: jo, wir meinen sicher dasselbe, aber kam grad nicht so rüber. verstehe ich halt als nutzung der neuen medien.

wann klaut man denn eigentlich? ich mein, aus büchern, online-artikeln, fachzeitschriften etc. verschiedene gedanken aufzugreifen wird ja sicher nicht verboten sein, aber ab welchem punkt würdet ihr die grenze zum klauen von gedankengut setzen? ist es eine ähnliche formulierung oder das kopieren von techniken, oder das kombinieren von verschiedenen bereits bekannten sachen?